Pourquoi apprendre à programmer avec des robots ?
« NOS ENFANTS SAURONT PROGRAMMER OU ILS SERONT PROGRAMMÉS. »
Si on veut donner à nos enfants des moyens d’action, il faut leur apprendre à coder, à développer, connaître les algorithmes.
De nos jours, à l’âge de la révolution numérique, au moment où les ordinateurs sont en train de remplacer les cerveaux humains, c’est l’informatique qui passe au centre. Il ne s’agit pas de créer une génération d’informaticiens, il s’agit de pouvoir comprendre et décrypter le monde.
La deuxième raison, c’est que l’informatique est devenue une science fondamentale, indispensable à la compréhension des autres sciences. La science informatique a pénétré de façon profonde toutes les sciences, de la médecine à la biologie, en passant par la physique et la chimie. Grâce aux techniques statistiques de type « big data », elle est aussi en train de transformer les sciences humaines. C’est aujourd’hui l’outil universel d’exploration du monde.
Les deux maîtres mots de l’apprentissage du code avec les robots sont : ludique et concret.
Ludique, parce que les enfants sont ravis de jouer avec ces robots, de les construire, de les faire bouger. Les robots sont munis de capteurs qui leur permettent de prendre en compte leur environnement. Les enfants adorent ça. Les grands aussi d’ailleurs.
Concret, parce que avec les robots on peut tirer des exemples de la vie de tous les jours. Les enfants vont programmer des robots mobiles intelligents (voitures sans pilote), des algorithmes qui empêchent la collision des véhicules, des aspirateurs qui vont dans tous les coins, des robots capables de ramasser un objet et de le ranger ou encore des objets connectés.
L’objectif c’est de développer chez l’enfant trois grandes qualités que permet d’acquérir la compréhension de l’informatique.
La première, c’est la capacité à résoudre des problèmes: les enfants sont devant des briques, des capteurs, des cartes électroniques, des moteurs et ils doivent résoudre un problème par eux-mêmes, penser par eux même pour arriver au résultat.
La deuxième chose c’est la pensée critique. Tout ceux qui ont fait de l’informatique le savent (d’ailleurs même ceux qui n’ont pas fait d’informatique le savent !), un programme ne marche jamais du premier coup. L’enfant se retrouve face à un objet qui devrait marcher mais ne fonctionne pas, et donc il doit critiquer son propre raisonnement.
Et la troisième chose, c’est la pensée créative. Même un problème très simple en informatique peut être résolu de 500 façons différentes et on voit très bien, très vite comment les enfants développent leur propre style, leur propre capacité à résoudre les problèmes. C’est différent pour chaque enfant.
Feel Dream Robotics, fournisseur de robots et kits électroniques pour apprendre à coder à l’île de la Réunion
Basée à Saint Leu, la société Feel Dream Robotics a été créée le 27 février 2018 par Fanny Della-Ragione, une jeune entrepreneuse de 28 ans passionnée par les nouvelles technologies.
Fanny vous accueille sur rendez-vous dans son Show Room de robots éducatifs pour vous faire découvrir la robotique et les robots disponibles à la Réunion. Vous pouvez la contacter par téléphone au 06.50.64.01.84 ou par email à [email protected]
Pour visiter la Boutique en ligne c’est par ici ! https://www.feeldreamrobotics.com/
